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科學離不開交流、傳播，創(chuàng)新離不開互鑒、合作。高質(zhì)量的學術(shù)會議，能為增強科研韌性、推動學科交叉、促進科學普及發(fā)揮重要作用
今年是被稱為“科技體制改革試驗田”的北京生命科學研究所（以下簡稱“北生所”）運行20周年。前不久，北生所以學術(shù)年會的方式“慶生”，展現(xiàn)了這個科研機構(gòu)的文化風格和科學水準。
4天年會安排38場學術(shù)報告，平均每天近10場、每場40多分鐘，連就餐時間都被壓縮；包括兩位院士在內(nèi)的38位科學家分享各自最新成果，講得一絲不茍、亮點紛呈；臺下聽眾全神貫注，積極舉手提問，臺上作報告者認真作答……這樣高質(zhì)量的學術(shù)交流，著實有助于激勵科研人員進一步專注科研、投身創(chuàng)新。
科學研究特別是原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究，周期長、難度大、不確定性多，無異于艱苦、漫長的馬拉松，“跑”得久了難免心生懈怠，因不堪其苦而半途“轉(zhuǎn)場”甚至“退場”的也不鮮見。像北生所這樣的學術(shù)年會，則有激勵斗志、加油助力的效果。一方面，研究所負責人等科學家所作的報告，可為其他科研人員提供思路、引領(lǐng)示范；另一方面，同行交流體現(xiàn)了研究水平，某種程度上是一種學術(shù)上的認可和榮譽，對臺上臺下的科研人員而言，既是鼓勵也是鞭策。
高質(zhì)量的學術(shù)交流，有助于激發(fā)創(chuàng)新思路和活力。當前，世界已經(jīng)進入大科學時代，學科交叉、合作創(chuàng)新的重要性、迫切性比以往任何時候都要突出。學術(shù)界的深度交流、充分探討變得更加重要。來自不同學科、不同細分領(lǐng)域的科研人員在一起交流、切磋，既能激發(fā)靈感，也便于尋找學科交叉、合作創(chuàng)新的切入點。比如，在北生所舉辦的這次學術(shù)年會上，就有幾位科研人員就今后課題合作達成初步意向。
高質(zhì)量的學術(shù)交流，也有助于推動科學普及，播撒科學的種子。在建設世界科技強國的征程上，在全社會特別是廣大青少年中普及科學知識、倡導科學方法、弘揚科學精神至關(guān)重要。例如，參加北生所學術(shù)年會的，除了科研人員，還有近千名在讀研究生和參加“學生暑期訓練計劃”的本科生、高中生。與科學家面對面，現(xiàn)場聆聽高水平的學術(shù)報告，對他們開闊視野、增長新知，激發(fā)好奇心、想象力、探求欲，有著積極的作用。
科學離不開交流、傳播，創(chuàng)新離不開互鑒、合作。高質(zhì)量的學術(shù)會議，能為增強科研韌性、推動學科交叉、促進科學普及發(fā)揮重要作用。期待像北生所學術(shù)年會這樣高質(zhì)量的學術(shù)交流可以再多些。
《 人民日報 》（ 2023年08月11日 19 版）
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