科技日報記者 唐 芳

王亞平將再次進行太空授課的消息一出，最開心的莫過于孩子們了。

“激勵青少年選擇自然科學或者工程科學作為終身職業(yè)，對于航天事業(yè)人才隊伍的補充非常重要?！敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光告訴科技日報記者，太空授課幾乎是航天大國的必開課，不僅能在孩子們心中播種航天夢想，還可以讓公眾進一步了解航天對于國家工業(yè)、科技和經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動作用。

全國空間探測技術(shù)首席科學傳播專家龐之浩表示，在太空的失重環(huán)境中，可以做許多地面做不了的物理、化學和生物實驗，讓學生對科學實驗產(chǎn)生極大興趣，對太空有更深刻的認識。

各種有趣的太空實驗

在國際空間站實驗架的孵卵器中，有一個專為學生進行生物課學習的小培育室，他們可將小植物和動物放到里面，觀察其在太空失重環(huán)境下的生長和發(fā)育。

其中，有一項小學生設計的實驗，是觀察太空失重環(huán)境對植物生長的影響。學生們選取一些植物或植物的種子，將它們分成兩組，一組在自己學校的教室里生長，另一組放到空間站的小發(fā)育箱中。除重力環(huán)境不同外，兩組植物的光照、水和營養(yǎng)素供應等條件都相同，學生們可以比較地面和太空植物各自的發(fā)芽率，生長的快慢、大小，了解失重對它們的影響。

國際空間站還曾有一門為中學生開設的生物課，研究一種與人體健康有關(guān)的小蠕蟲。學生們將小蠕蟲分成地面對照組和太空實驗組兩組，仔細觀察、記錄蠕蟲的生長過程和繁殖后代的情況。

各種形式的太空教育

國外曾開展過一項名為“中學生地球常識”的教育計劃，學生們委托航天員將一臺數(shù)碼相機帶到太空，安裝在國際空間站艙內(nèi)的玻璃窗上。

通過網(wǎng)絡，學生可操縱安裝在空間站上的這臺特制數(shù)碼相機，在太空中選取最佳視角拍攝地球，再通過網(wǎng)絡傳回地面。學生們看到自己親手拍的地球的海洋、山脈，興奮不已。他們還有機會從太空拍攝地球污染情況，從而對環(huán)境保護有更清晰的認識。

“與載人航天器上的航天員進行視頻通話也是太空教育的一項內(nèi)容，意在鼓勵學生學習和從事科學事業(yè)。”龐之浩說，航天員攜帶業(yè)余無線電臺上天與地面業(yè)余無線電愛好者們通話，幫助全球的青少年了解奇妙的宇宙和空間計劃、搭載實驗、太空生活等問題。

在許多國家，該活動是完全免費的公益性教育活動，教育部門、正式和非正式教育團體都可以提交通話申請。

目前，僅國際空間站就進行了700多次業(yè)余無線電通話活動，共有40多個國家、數(shù)百萬學生參與。我國組織了4次青少年與國際空間站航天員的通話。參與通話的學校一般要在當?shù)貥I(yè)余電臺愛好者的幫助下在校內(nèi)設立一個臨時地面站，當國際空間站從舉辦地上空飛過時，大約有10分鐘時間與地面通話。天地通話給青少年帶來無窮的樂趣，并提高了他們的交往意識、語言表達等綜合能力。

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太空實驗，孩子們也有機會參與

中國空間站首次太空授課活動將面向全球進行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進行太空實驗。

其實，在國內(nèi)外進行的大大小小的太空實驗中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。

全國空間探測技術(shù)首席科學傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實驗的形式多種多樣，主要有5種。

一是參加專業(yè)的研究實驗?？茖W家進行太空實驗時讓一些學生負責其中一些力所能及的工作，從而培養(yǎng)學生的興趣和能力。

二是為學生設立、由學生獨立完成的實驗。學生在有關(guān)人員的指導下自己提出實驗課題進行實驗設計和實施，收集實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果，最后寫出實驗報告。

三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務的需要，讓學生參加硬件或軟件的研制；另一些是學生創(chuàng)意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進行實驗。

四是在教室中完成的太空實驗。學生們在教室完成模擬太空相應條件的實驗，或者進行空間站上專業(yè)研究人員正在進行的實驗，目的是通過對比地面實驗和太空實驗的結(jié)果，讓學生們找出它們之間的差異。

五是教育性示范活動。航天員在太空進行簡單有趣的太空實驗，并將它拍攝下來，做成視頻教材，提供給學生，以便進行航天教育。

關(guān)鍵詞： 幼小 航天 太空