一組組數(shù)據(jù)信息快速更新，一道道行動(dòng)指令果斷下達(dá)……4月上旬，戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)洛陽(yáng)校區(qū)組織畢業(yè)學(xué)員綜合演訓(xùn)，為即將走上一線(xiàn)崗位的“準(zhǔn)軍官”加鋼淬火。
該校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，此次演訓(xùn)，他們使用新型指揮控制系統(tǒng)，通過(guò)智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了管理指揮自動(dòng)化、數(shù)據(jù)可視化、評(píng)估精細(xì)化。演訓(xùn)過(guò)程中，他們突出專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)檢驗(yàn)，堅(jiān)持全流程、全要素、全員額參訓(xùn)，在流程設(shè)計(jì)、平臺(tái)支撐、組織實(shí)施、導(dǎo)調(diào)評(píng)估等方面，緊貼部隊(duì)實(shí)際，有效檢驗(yàn)和提升學(xué)員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。
為達(dá)到以訓(xùn)促學(xué)、以訓(xùn)促教目的，該校區(qū)還遴選經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授組成導(dǎo)調(diào)組，全程堅(jiān)持隨機(jī)導(dǎo)調(diào)、逐級(jí)把關(guān)、及時(shí)講評(píng)。同時(shí)，他們根據(jù)階段性作業(yè)特點(diǎn)，利用新型指揮控制系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)反饋各課目成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題短板，及時(shí)會(huì)商解決辦法，確保演訓(xùn)取得實(shí)效。
筆者在演訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看到，導(dǎo)調(diào)組按照參演課目、業(yè)務(wù)能力、綜合表現(xiàn)3個(gè)方面，對(duì)參演單位和學(xué)員作出全面評(píng)估，并對(duì)暴露出的短板弱項(xiàng)進(jìn)行深刻剖析，提出改進(jìn)思路。“參加這次演訓(xùn)，讓我對(duì)部隊(duì)工作有了更加直觀的感受，找準(zhǔn)了崗位任職能力方面的差距。我要盡快補(bǔ)齊能力短板、練強(qiáng)任職本領(lǐng)?！睂W(xué)員蘇肖說(shuō)。（辛文、殷子寒）
(責(zé)編：王子鋒、陳羽)關(guān)鍵詞：
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